Percepção sobre qualidade do ensino piora

Uma pesquisa da Confederação Nacional da Indústria (CNI), feita em parceria com o movimento Todos Pela Educação, aponta que 26% dos entrevistados consideram o ensino no nível médio do Brasil como ruim ou péssimo.

Em 2013, quando levantamento semelhante foi realizado, o percentual era de 15%. No nível fundamental, o percentual passou de 18% para 27%. O percentual dos que consideram o Ensino Médio como ótimo ou bom caiu de 48% para 31% e no Ensino Fundamental o percentual passou de 50% para 34%.

De acordo com a pesquisa, 12% dos brasileiros acreditam que o aluno do Ensino Médio das escolas públicas está bem preparado para se inserir no mercado profissional e 23% dizem que está despreparado. A pesquisa Retratos da Sociedade Brasileira - Educação Básica foi feita pelo Ibope Inteligência e ouviu 2 mil pessoas no período entre 15 e 20 de setembro de 2017 em 126 municípios brasileiros.

Conforme os dados, aumentou de 61% para 74% o percentual dos que concordam totalmente que um ensino de baixa qualidade é prejudicial para o desenvolvimento do País. A pesquisa aponta também que 81% das pessoas concordam que o problema da educação no País podem ser atribuídos à má utilização das verbas destinadas ao setor.

Os entrevistados deram notas para as condições gerais das escolas públicas de Ensino Fundamental e Médio. Entre 10 fatores avaliados, em uma escala de zero a 10, as notas médias variam de 3,7 a 6,3. A segurança nas escolas obteve a pior média na avaliação da população sobre as condições gerais das escolas públicas (3,7). Entre as ações apontadas para melhorar o desempenho dos alunos do ensino básico público foram apontadas as seguintes iniciativas: equipar melhor as escolas, ações para estimular a participação dos pais na cobrança por uma boa escola, ações para aumentar a segurança nas escolas e para melhorar o sistema de ensino.