Lousa interativa aproxima professores e estudantes

Apontada como um dos grandes desafios educacionais contemporâneos, a tarefa de prender a atenção de crianças e jovens, acostumados à rapidez e diversidade de informações, pode ser considerada uma barreira para os educadores. Instituições têm recorrido a aparatos tecnológicos para focar os alunos no conteúdo e, consequentemente, manter a qualidade das aulas. Dentre os itens que tem revolucionado a maneira de lecionar está a lousa digital Promethean, que promete maior interatividade entre professores e estudantes.

Comercializada no Rio Grande do Sul pela Compujob, a lousa tem como principal destino os estabelecimentos de ensino básico e escolas de inglês. O personal tech da empresa, Jaques Machado, explica que as principais qualidades do produto são a possibilidade de comunicação visual e a interatividade entre os usuários.  “A aula tradicional, com giz e quadro negro, não é mais atrativa, e sim novos meios que aproximem o aluno”, diz.

Segundo ele, o aparelho, que tem 78 polegadas, permite que os educadores fujam das situações formais, transformando o conteúdo dos livros em materiais multimídia. A atratividade, porém, fica a cargo dos professores. Cabe a eles explorar a gama de funcionalidades da lousa interativa, quase infinitas se levado em consideração seu funcionamento.

Para aplicação do aparato, é necessário um computador, um projetor e a instalação do software que acompanha a lousa, com programação para atividades matemáticas e estatísticas, além da construção de gráficos e banco de dados com mais de 10 mil imagens que podem ser relacionadas com a matéria lecionada. Compatível com o Windows, roda todos os programas do sistema operacional.

O colégio Maria Imaculada, em Porto Alegre, adquiriu uma unidade da lousa digital no ano passado dentro um processo gradual que busca aprimorar o ambiente escolar. O ganho de tempo e o maior interesse dos alunos pelas aulas foram os maiores benefícios obtidos.

O professor de informática da escola Fabio Silveira de Lima relata que os professores da instituição passaram por treinamento para aprender a lidar com a lousa. Nas aulas em que o aparelho é usado, não há necessidade de os educadores transcreverem ou ditarem conteúdos aos alunos. O material apresentado é salvo com as intervenções feitas por professores e alunos,  transformado automaticamente para o formado PDF e lançado no portal virtual da escola. 

Outra atividade possível são exercícios de múltipla escolha, em que a resposta correta é apresentada na hora. Os professores aplicam enquetes com questões do conteúdo, respondidas através de um controle remoto que contabiliza as respostas da turma, podendo gerar gráficos que demonstram o volume de acertos e erros.