Importância do brincar na educação

Pensar na criança ou na infância requer muito esforço e reflexão. A escolha desse tema foi no interesse de esclarecer a importância do brincar na educação infantil, mostrando que o lúdico tem um fator importante no processo de ensino-aprendizagem. É durante a infância que ocorrem interações com o mundo e com o meio em que ela vive, ocorrendo uma aprendizagem. A infância é conhecida como a etapa das brincadeiras, do lúdico. Logo se pensa no brincar, é nessa etapa que a criança aprende brincando. A educação infantil tem como finalidade o desenvolvimento absoluto das crianças até cinco anos de idade e é nessa etapa que as crianças descobrem novos valores, sentimentos, costumes, ocorrendo também o desenvolvimento da autonomia, da identidade e a interação com outras pessoas.

O brincar ajuda na aprendizagem e faz com que elas reflitam sobre sua realidade e com o meio em que vivem. As crianças pequenas estão envolvidas em um universo de fantasia, no qual o mundo real e o imaginário muitas vezes se misturam.

Segundo Vygotsky, a brincadeira funciona como um fator relevante para o desenvolvimento da criança, a qual, além de ampliar a sua comunicação via linguagem, também é capaz de, por meio de uma situação imaginária, desenvolver o pensamento abstrato, ou seja, a essência do brincar é a criação de uma nova relação entre situações no pensamento e situações reais. O brincar traz a possibilidade de a criança conhecer o mundo e estabelecer relações com o universo da fantasia. Isso se torna relevante no processo de conhecimento de si e do outro quando a criança imita, inventa, representa e cria ao brincar. O faz de conta é a primeira oportunidade de a criança ter contato com um aprendizado. Para que isso aconteça, é preciso que os professores sejam a favor do lúdico e do brincar, pois é através dele que o professor consegue informações valiosas sobre seus alunos.